Curriculum

Li The Hollies me ezmûn û pisporiya xwe di xebata bi zarokên li ser spektrêma otîstîkê re bikar aniye da ku ji bo hemî xwendekarên xwe bernameyek balkêş û tevdevan pêş bixe. Em 'bi zarokê dest pê dikin' balê dikişînin ser hêza şagirtên xwe û wan teşwîq dikin ku hîn bibin û bi lez û bezek ku ji bo her xwendekarek guncan e, mezin bibin. Pêvajoyên nirxandina me ji bo zêdekirina mufredata me hatine sêwirandin, ku nêzîkatiyek domdar û hevgirtî ji pratîkên hînkirin û fêrbûnê yên şagirt-navendî re peyda bike.

Bernameya meya tematîk berfirehî û hevsengiya Pêşnûmeya Bernameya Nû ya ji bo Wales pêşkêşî dike, bi mijarên balkêş ên ku çarçoveyek ji hundurê ku mamoste dikarin fersendên fêrbûna balkêş, înteraktîf plansaz bikin peyda dikin.

Jîngeha fêrbûnê li dibistana The Hollies ji bo ku pêşî li 'ragihandin', 'serxwebûn', 'qabiliyetên civakî' û 'rêveberiya hestyarî' bigire; ji ber ku ev îmkan didin şagirtên me ku xwe bigihînin hemû beşên din ên mufredata xwe.

Hemî şagirtên me xwedî mafê perwerdehiyê ne ku hewil dide ku kesayetî û şiyanên wan heta ku ji dest tê pêşde bibe û rêzgirtina maf û nirxên mirovên din û hem jî rêzgirtina ji jîngehê re teşwîq bike (Peymana Yekgirtî ya Mafên Zarokan, Bend 27 & 28). Refaha şagirtan pêşaniya me ya herî mezin e û em her roj hewl didin da ku her şagirt 'hinî geşbûnê bibe'.